Barn psykoterapi er et komplekst felt, blant annet fordi barndommen er kanskje en av de mest intense og komplekse perioder i menneskenes liv. Barn er utsatt for en virvelvind av endringer som er fysiske, mentale og emosjonelle. Alle disse endringene kan være forvirrende på minimum og traumatisk i verste fall, selv for psykisk friske barn. Barn med psykiske eller følelsesmessige problemer trenger ekstra hjelp på dette avgjørende tidspunktet i sitt liv. Ubehandlet psykiske problemer kan ha en skadelig innvirkning på resten av et barns liv.
Barn psykoterapi tar hensyn til de spesielle presset som barn står overfor. Disse inkluderer angst over popularitet, karakterer, og som de blir tenåringer, deres attraktivitet. Barn som kommer fra familier med økonomiske problemer opplever ekstra stress, bekymre seg grunnleggende behov som mat, husly, og familien stabilitet. Andre barn kan ha en forelder med en alkohol eller narkotikaavhengighet, eller annen form for psykisk lidelse. Atter andre opplever fysiske, psykiske eller seksuelle overgrep. Disse alle legge unødig stress på et barn i en utviklingsfase som er ganske stressende å begynne med.
Barne Psykoterapi Utfordringer
Barns reaksjoner på stress er like varierte som de voksne. Det er imidlertid noen vanlige tilstander, ofte oppstår som en reaksjon på stress, som trenger psykoterapeutisk behandling. Barnepsykologi har adressert noen av disse atferd og lidelser som ADHD (ADD), forstyrrende atferd, angstlidelser, tic lidelser som Tourettes syndrom, og utviklingsforstyrrelser. I tillegg schizofreni og autisme er mer alvorlige lidelser som ofte manifesterer seg i barndommen.
Rus og obsessive-compulsive atferd er på vei opp i barn i dag. Disse er ofte direkte resultater av et barns eksponering for psykologisk stress. Foruten rusmisbruk, andre selvdestruktiv atferd som spiseforstyrrelser, selvskading og spiseforstyrrelser, og kriminell aktivitet ofte manifesterer seg som uttak for barnets frykt og andre negative følelser. Barn psykoterapi løser disse problemene, så vel som andre.