Spørsmål Book Hello Mary,
Min far er 84, diagnostisert med AD og bor i en ALF. Vi måtte ta sin elskede hund bort den andre dagen fordi hunden var avføring i hele leiligheten hans d /t pappa ble forsømme å mate hunden hundemat og i stedet å mate ham mat av hans plate, og dermed diaré, og bare ute av stand til å skikkelig ta vare på kjæledyret sitt. Dette har vært svært vanskelig for oss alle søsken fordi vi vet hvor han elsker kjæledyret sitt. Han har ringt over 25 ganger om dagen spør om hans hund aldri å huske hva vi har fortalt ham. Jeg og mine søsken fortelle ham mange ganger hver dag at hunden gikk til veterinær og at vi planlegger å bringe ham tilbake ASAP vite at hunden ikke vil bli tillatt tilbake inn i anlegget. Pappa kan være svært vanskelig og urimelig. Vi lurer på om kanskje vi burde fortelle ham at hunden har passert eller bare fortelle ham sannheten om at han ikke lenger kan ta vare på ham. Han vil ikke være enig med det er sikkert og vil insistere på at han tar vare på hunden sin. Eventuelle forslag vil bli verdsatt. Takket
Svar
Hei Patty,
Her er en fin link til hjelpe deg å forstå hva din far går gjennom. Det er verdt å skrive ut og lese et par ganger. Det har også noen gode ideer til måter å se på hva han gjør, og for å håndtere ham. Han er egentlig ikke være vanskelig og urimelig. Han gjør det beste han stakkars skadet hjernen vil la ham gjøre.
https://www.alzheimer.guelph.org/downloads/12%20pt%20Understanding%20the%20Dement…
Because hans kort sikt minne er skadet, uansett hva du forteller ham, er han ikke kommer til å huske. Så du oppnår ingenting ved å fortelle ham at hunden er død, eller at han ikke kan ta vare på en riktig måte, annet enn å forstyrre ham. Han kan ikke følge grunn, så selv den beste logikken du kan komme opp med om hunden vil gå tapt på ham.
Jeg skal gi deg et eksempel. Da min mor i loven var i midten av Alzheimers, hennes søster Kay gått bort. Dolli fikk tatt for besøk til sykehuset før Kay død, og hun var fullt involvert i alt etterpå. Hun var på visitas, begravelsen, og familiesammenkomster på ulike boliger. Men på kort tid, hadde hun glemt alt om det. Hun ville spørre hvor Kay var og hvorfor Kay ikke hadde kommet over til å besøke. Hun ønsket å ringe henne på telefonen. Hun ønsket å se henne. I første omgang prøvde vi å minne henne hva som hadde skjedd, tenker at hun kan være i stand til å huske med å spørre at Kay hadde gått bort.
Men det som skjedde var hver gang hun ble fortalt Kay var borte, det var som første gang hun hadde hørt på nyhetene. Hun ville brast i gråt og bli overveldet av sorg. Hun ville bli sint og være overbevist om at vi hadde grusomt gjemt Kay sykdom og død fra henne og utelukket henne fra begravelsen. Hun ville få alle rørt opp og deretter 20 minutter senere, ville hun ha glemt at Kay var borte igjen, og begynne å stille all over.
slutt, vi fant ut at det var mye bedre å fortelle henne noe beroligende og berolige henne. Vi vil prøve å håndtere følelser underliggende spørsmålet, snarere enn det faktiske innholdet i spørsmålet. Hun spør fordi hun elsket Kay, hun savnet henne, og hun var bekymret for henne. Så vi ville kommentere det, og forsikre henne om at alle var fine. Vi vil si Kay var med sine foreldre (som fra et religiøst perspektiv, håpet vi var sant!). Vi ville gi henne en stor klem, og prøve å distrahere henne og avlede henne på nytt emne.
Husk, kan han ikke se hva som er åpenbart for deg – han er uvitende om sine underskudd, selv når hans problemer er screamingly åpenbart for alle rundt ham. Han kan heller ikke huske noen problemer med hunden. Det er en del av sykdommen. Han har en skadet hjerne. Ingen mengde kranglet, resonnement, konfrontere, tale kommer til å fungere. Hans logikk prosessor er brutt. Selv om du kunne få ham til å forstå fem minutter senere ville han ha glemt hele samtalen. Det morsomme er at de noen ganger bli veldig opphisset og opprørt over et argument, selv når de ikke kan huske hva de var opprørt om, så det er bedre ikke å avvikle den personen opp. De vil føle all uavklart, men de vil ikke huske hvorfor. Holde fortelle deg selv at dette kan se ut som ham, men han er svært forandret av sin sykdom. Han gjør ikke dette med vilje – han kan ikke hjelpe seg selv. Det er sykdommen. Han gjør det beste han kan med det hjernen hans vil tillate, så prøv å ikke ta det personlig. Å være vanskelig og urimelig, irriterende, sta, – alle disse etikettene krever en intakt hjerne til å planlegge ut resultatene av din oppførsel. Han ikke er i stand til det. Han virkelig er som en liten gutt. Han lever i nå, og han kan ikke se konsekvensene av hva han gjør. Du klapp, du berolige, du berolige, du uttrykke medfølelse, du klem og overtale – og deretter distrahere og avlede.
Når han ber det samme om og om igjen, han ser for beroligelse. Vær tålmodig og rolig; det gjør ikke noe godt å påpeke hvor mange ganger han har stilt det samme spørsmålet, fordi han ikke kan hindre at det skjer igjen. En måte å distrahere og avlede en person er å bruke «bro uttrykk» for å snu samtalen i en fersk retning: «. Pappa, jeg vet at du elsker hunden din så mye som minner meg om den tiden ….» Andre bro setninger : «det jeg vil veldig gjerne vite mer om er…» «Din barndom var så interessant Visste du også»
Her er 10 fantastiske regler for håndtering av en person med Alzheimers….? , som samles inn av Dr. Robert Stall.
en. Aldri argumentere, i stedet, er enig
to. Aldri grunn, i stedet, viderekoble
3. Aldri skam i stedet distrahere
4. forelese aldri, i stedet, bero
5. Aldri si huske, i stedet, minnes
6. Aldri si «Jeg fortalte deg», i stedet, gjenta
7. Aldri si «du ikke kan», i stedet: «Gjør det du kan»
8. Aldri kommando i stedet, spør eller modell
9. Aldri nedlate seg i stedet oppmuntre og ros
10. Aldri kraft i stedet forsterke
Håper dette hjelper
Mary G.
