Hva er autisme
Autisme er en livslang utviklings funksjonshemming lidelse av neural utvikling, som er preget av svekket sosial interaksjon, kommunikasjon og repeterende atferd?. Det påvirker informasjonsbehandling i hjernen, simpelthen ved å endre hvor nervecellene koble og organisere. Noen mennesker som har autisme vil være ute av stand til å leve et relativt uavhengig liv, mens andre kan ha følger lærevansker som trenger en levetid på faglig støtte. De mennesker som lider av autisme kan også oppleve over eller under følsomhet for lyder, berøring, smak, lukt, lys og farger.
Foreldre med barn som lider av autisme kan finne dette vanskelig å forstå, men de må innse at de ikke er alene. Forskningen fra National Autistic Society antyder at det er over 500.000 mennesker med autisme i Storbritannia (1 100), og over 2 millioner mennesker er berørt av autisme hver eneste dag. Det er helt greit for barnet å vokse opp med muligheten for å leve av relativt normal barndom. Samtidig er det svært viktig å rådføre seg med eksperter for å forstå hvilke tjenester som er tilgjengelig for å hjelpe.
Autisme og Utdanning
som barna vokser opp, en av de viktigste faktorene i denne utviklingen er barnets 抯 utdanning. Ved å ha riktig støtte i de første årene kan gjøre en stor forskjell for barn og unge med autisme. Vi er skyldig i å ta vårt utdanningssystem for gitt, men for et barn som lider av autisme, kan prosessen med utdanning være en helt annen utfordring.
Som autisme blir mer anerkjent over hele landet, det er spesialist skoler tilgjengelig. Målet med disse skolene vil la barnet ditt til å føle seg mer komfortabel i sine generelle omgivelsene, klassekamerater og viktigst, vil de ha muligheten til å bli utdannet av erfarne folk som forstår autisme samt behovene til de lider.
Spesialist skolene ikke drives av lærerne. De er også drevet av spesialutdannede lærere, boligomsorgspersoner, læringsstøtte assistenter og terapeuter. Disse høyt utdannede ansatte samarbeider tett med foreldre for å oppnå best mulige utfall for utvikling for barnet.
Det er ikke uvanlig for barn å ha ulike nivåer av autisme. Med dette i tankene, er det svært viktig at folk, som er ansvarlig for opplæring av disse barna med autisme, vil være fullt klar over hvordan du reagerer på de ulike barna som deltar. Gjennom erfaring, vil et gyldig strategi være på plass for hvert barn. Det vil skissere prosessen for hvert barn for å sikre at de får maksimal effekt fra sin utdanning.
De barna som lider av autisme har en tendens til å ha en mangel på tillit. I stede en spesialist skole, hvis primære fokus er på behovene til autistiske barn, vil de være i stand til å ta del i aktiviteter som kan hjelpe dem til å kommunisere med mennesker. Disse øvelsene vil hjelpe dem til å bli mer trygg på sine evner og til å svare på scenarier som er en del av det å vokse opp i dagens 抯 samfunn.
Spesialisten utdanning som autisme lider får vil være av stor nytte for utviklingen av deres fremtid. Den omsorg, oppmerksomhet og forståelse vil ikke bli gitt i en vanlig skole, så sikte på er å gi elever med et pensum basert utdanning. Dette har vist seg i mange tilfeller at denne ideen ikke fungerer for autistiske barn.
