Dette er den andre artikkelen i en serie jeg skriver om hvordan du kan øke lykke diabetiske barn. Du finner den første artikkelen med tittelen Hjelp barnet Utvikle selvtillit i vår artikkel arkiver.
Noen ganger «happy diabetiske barn» uttrykket synes å være en selvmotsigelse. Ofte virker det alle de mørke kreftene i diabetes universet er justert mot deg. Du lurer på om det ikke er noen onde nissen bak kulissene bare gjør alles livet surt med vilje. Ikke er avgangselever på Hogwarts School Of Magic kan vi ikke bare bølge en tryllestav og gjøre det hele bedre. Vi må forberede seg på livet med diabetes og vi må forberede våre barn. Self-Reliance er en kritisk ferdighet for diabetiske barn å mestre. Tenk på alle de oppgaver som går inn i daglige diabetesbehandling. Vi innser at vi må holde det ansvar vi legger på vår barn alder riktig. Ikke desto mindre, i de fleste barn i skolealder muligheten til å ta litt ansvar for sin egen omsorg går langt i å gi dem noen følelse av kontroll over sin diabetes. Siste måned jeg nevnte det er tre komponenter til å heve lykkelige barn. Selvtillit, selvtillit og selvkontroll. Nei jeg har fortsatt ikke glemt selvtillit vi skal komme dit. Jeg er fortsatt av den oppfatning at med disse tre første komponentene barnet ditt ikke kan hjelpe, men utvi selvtillit.
Hva er Self-Reliance?
Self-Reliance er evnen til å klare deg selv: å vite hvordan å styre tiden, til å fungere og tenke selvstendig, kombinert med evnen til å løse problemer. Med selvtillit, er det ikke behov for andres godkjenning før du går fremover eller gjør noe nytt. Det er også un-nødvendig for konstant veiledning om hvordan man skal oppnå et mål. du kan stole på deg selv. Selvtillit handler om oppgaver og kompetanse – å vite hvordan ting skal gjøres, hvordan å oppnå ting eller hvordan å håndtere ting. Det inkluderer også muligheten til å være alene og å tenke gjennom ting på egen hånd. Selvtillit er bredere enn selvtillit. Selvtillit er relatert til hva vi kan gjøre, til spesifikke ferdigheter. Selvtillit handler om å være selvstendig, kreativ og selvforsynt; å ha tillit til våre indre-selvs å gjøre oss i stand til å tilpasse seg og klare seg på egen
selvhjulpenhet hjelper oss å bli.
Selvtillit er også å ha tillit til dine egne ideer. Det handler om å være i stand til å se ting gjennom til ferdigstillelse. Det handler om å ikke være redd for å sette mål, og ikke blir stoppet av frykt for å mislykkes. Det er en vanlig oppfatning at verden består av tre forskjellig typer mennesker:
de som gjør ting til å skje;
de som ser ting skje,
de som merker ingenting før etter da spørre: «Hva skjedde?»
De som har god selvtillit (og selvtillit, og selvkontroll) utvi selvtillit og gjøre ting skje. Hvis vi ønsker at våre barn skal være i stand til å gjøre ting skje, trenger vi ikke å tenke på en stor skala. Det betyr ikke at vi alle skulle ønske at våre barn skal være som Bill Gates, eller nobelprisvinnere. Vi trenger ikke å ha våre barn oppnå på en skala som gjør en forskjell for andre, vi bør sikte på å gi våre barn et mål på selvhjulpenhet som tillater dem å holde bedre kontroll over sine egne liv og holde valg åpen for dem .
selvhjulpne på hva?
Vi kan oppmuntre selvtillit i våre barn fra et ganske tidlig alder. Så snart barnet viser at de klarer ting for seg selv, men sakte eller klønete, bør vi tillate dem å gjøre det. Selvtillit er best innført og opplevd scenen ved scenen, og starter tidlig og bygge opp sakte som de blir mer mer kompetent og ansvarlig. Når barna er svært unge de har dette nesten ustoppelig kjøretur å bli selvstendig. Før de lærer voksne begrepene feil, de er villige til å prøve igjen og igjen før de mestrer det de prøver å gjøre. Dette gjelder særlig hvis de har eldre søsken. De desprately ønsker å gjøre hva de eldre barna kan gjøre. Hvis vi står i veien for å la dem prøve eller vise misnøye da de ikke gjør det helt riktig vi kan skade deres tro på seg selv. Jo mer vi gjør for dem jo mer vi hindre dem fra å utvikle evnen til å foreta vurderinger og beslutninger for seg selv. Stadier av selvhjulpenhet er morsomme å se på. Første gang barnet griper en hånd full av babymat og finner sin egen munn med det. Når de lærer å «gå potty» alt av seg selv. Når de setter sin egen skjorte på, vanligvis bakover etter bryting med det i ti minutter. Når de plukke opp sitt eget rom. Når de begynner å tjene en kvote. Når de gjør lekser uten at du holder en pistol til hodet. Når de reiser på sin første barnevakt jobb. Når de vise deg sin første leilighet, hvor du bør snarest gå gjennom det å slå på og forlate på alle lys i stedet, la kjøleskap døren åpen og sette føttene opp på deres nye møbler. Disse stadiene fremgang før de presenterer deg en dag med et barnebarn. Klart du ikke kan oppmuntre selvtillit hos barnet ditt hvis du ikke er forberedt på å stå tilbake og gradvis slippe taket. Gjør som i riktige mengder og til rett tid er vanskelig å bedømme. Legg farene ved deres ikke klarer daglige diabetesbehandling inn i det og du innser hvor forsiktig du trenger å være. Å gi dem ansvar og selvstendighet avhenger av alder og personlighet av barnet ditt, og på din egen spesielle omstendigheter. Barn kan bli selvhjulpne bare hvis vi har oppfordret sin uavhengighet, gitt dem øve i beslutninger som angår dem selv og deres helse, og vist dem at de kan brukes som grunnlag.
Vi har fått en spesiell oppgave , heve en diabetiker barn. Dette gjør oss spesielle mennesker. Hvis vi ikke var opp til det vi ikke ville ha blitt betrodd den. Selvtillit er en viktig del av oppdra et barn, diabetiker eller ikke. Diabetes bare gjør det vanskeligere og mer viktig vi hjelpe våre barn utvikle denne ferdigheten.
Neste måned skal jeg snakke om selvkontroll.
