Den brede oppfatningen er, «yrkesrettet utdanning er for tapere». Bare når vi ville være i stand til å bryte denne oppfatningen, vi kunne forestille seg en Afrika, hvor yrkes institusjoner ikke finner det vanskelig å tiltrekke seg et stort antall studenter og hvor arbeidsgivere lett kan finne lokale talenter med riktig teknisk skills.A stor del av afrikansk ungdom ser på universitetsutdanning som sin første premie, mens yrkes handler sett et alternativ for de som ikke kunne gjøre det til universitetet. Denne svært oppfatningen trenger å gjøre unna with.Many føler at yrkesutdanning i Afrika ikke fører til gode jobber, som er langt fra sannheten. De fleste av de yrkes jobbene er svært teknisk og betaler svært godt. Videre kan formell utdanning foregå senere i livet. Hvis denne oppfatningen at yrkesutdanning i Afrika er for tapere kan snus, vil det ren arbeidsledighet krisen i Afrika kommet betydelig ned. Det skal bemerkes at Afrika er ikke alene om dette problemet med oppfatningen; dette gjenspeiler svært godt i det faktum at mer enn 75 millioner unge mennesker over hele kloden er arbeidsledige. Finland er blant de første økonomiene som har blitt forårsaket en stor endring i synet av sitt folk mot yrkes education.Though skiftende samfunnstankesett mot yrkesfag og karrierer ville ta tid, hva som kan gjøres i dag er utrullingen av politikk og prosedyrer som fremmer yrkesutdanning i Afrika. Yrkesfaglige opplæringstilbydere eller trening selskaper kan bli brakt om bord for å nå ut til de unge for å oppmuntre og fremme yrkesutdanning i Afrika. Disse selskapene vil samarbeide med ulike bransjer og forberede programmer tilsvarende for å utruste ungdommen for de spesielle behovene til disse næringene. Mangelen på tekniske ferdigheter i Afrika er allerede tvinger arbeidsgivere til å importere utenlandsk arbeidskraft. De ønsker å ansette lokale talent, men de er ikke å få det slik du ønsker. Og dette er grunnen til at de må se utover grensene. For en økonomisk og sosialt empowered Afrika, vi bare ikke kan undervurdere håndverksfag og tekniske ferdigheter; en ferdighet som utstyrer ungdom for sysselsetting og skaper jobb bør ikke bli sett for tapere; det er for vinnere; det er for de som ønsker å ta opp jobber rett etter sin utdanning. Vi må ta oss selv og andre forstår at fagopplæring i Kenya eller Afrika er ikke et alternativ for tapere, men et alternativ for vinnerne.
Yrkesutdanning – en rute for Winners, ikke tapere
