Ingen benekter at det finnes varianter av evnen blant barn, eller at noen sliter med bestemte fag eller situasjoner mer enn andre. Det har alltid vært tilfelle med mennesker, og alltid vil være. Vi er «annerledes» til hverandre. Men i nyere tid virker det som annerledes er nå en «psykisk helseproblem «og tiltrekker seg et bredt utvalg av etiketter, som i seg selv kan være svært skadelig for barn. De kan bli en selv profeti samt skade barnets selvfølelse.
Jeg er ikke anti bruke etiketter for å diagnostisere et problem som jeg forstår at de fleste merking er nødvendig for å identifisere et problem som må spesialist oppmerksomhet og kan avlaste foreldre og barn lurer på hvorfor de ikke er i stand til å holde tritt med sine jevnaldrende. Men jeg anbefaler forsiktighet som bivirkning av dette kan være at vi er for raske til å finne etiketter som passer det som ellers kan være forbigående, flyktige problemer.
Det bærer de kortsiktige problemene i tankene at jeg er tvunget å skrive denne artikkelen.
etiketter er alle rundt oss, men denne artikkelen fokuserer på barn spesielt som barn har en tendens til å vedta noen etiketter gitt til dem som «sin rolle i livet «. Vi vet at moderne foreldre bøker fraråder å fortelle barna at de er «slem», men heller vi sier handlingen var «slem» i stedet. Dvs. «Kaster den ballen var slem» heller enn «du er en slem barn for å kaste den ballen». Barn tror de fleste av alt voksne forteller dem, så hvis du forteller dem at de er «A» de vil tro deg og modellen deres atferd deretter
Tenk på dette:.
Hvis du var merket «antisosial «fordi du ikke ønsker å delta i gatefesten som stort sett alle andre i din gate ble nyter, ville du tror at en rettferdig og rimelig vurdering av din karakter? Betyr det faktum at du misliker folkemengder og kjas og mas og støy, og i stedet foretrekker roligere mer gruppeaktiviteter bety at du er noen hvordan defekt som menneske og fortjener en spesialisert etikett eller verre merket som har et psykisk helseproblem? Å vite at det er mange som du ikke reduserer sannsynligheten for at blir gitt denne etiketten. Er du unormal som etiketten tilsier og lider av en psykisk helseproblem, eller er du bare annerledes enn de som liker fayre?
Er vi lov til å være annerledes enn majoriteten lenger uten å tiltrekke en etikett?
Ifølge hva som skjer i de senere år med barn svaret på det spørsmålet er et rungende nei. Barn er ikke tillatt å være annerledes. Undervisning standarder passe en bestemt modell av utdanning, og hvis denne modellen ikke tilfredsstiller dine individuelle lærings fører, er du diagnostisert med en psykisk lidelse «og gitt en etikett som vil følge deg gjennom hele livet. En enkel justering av undervisningsstil kan eliminere problemer med enkelte områder, men fortsatt etiketten gjenstår.
Merking skaper et bilde du er defekte som kan føre til lav selvfølelse, hindre fremgang og verre bli en selvoppfyllende profeti. Psykologer og Sosiologer er klar over dette problemet, så hvorfor er merking forskjellene på økningen?
Denne verden består av svært mange forskjellige mennesker og nødvendigvis slik. I tillegg til akademikere, vi trenger også praktiske, kreative, fysiske folk til å gjøre de jobbene som krever, styrke, lidenskap, enkelt mindedness, lederskap og mot. Likevel, hvis vi prøver å skape en «personlighet» typen som alle barn følge, mangfoldet av karakter som kreves for å oppfylle de mange ulike roller vil forsvinne og vi vil sitte igjen med en gruppe mennesker som bare kan utføre en enkelt funksjon. Mangfold er en god ting, selv om det ikke legge press på pedagogiske tjenester for å imøtekomme de ulike læringsstiler! Jeg er veldig skeptisk til populariteten til etikettene som er knyttet til det som tidligere var et tilfelle av «ikke å ha en evne» for et bestemt emne.
Ulike undervisningsmetoder i alle fag kan vise bedring som vi alle har ulike måter i hvilken prosess vi informasjon. En av grunnene til at guttene ikke lenger gjør så godt i skolen er at utdanningen Metoden er nå mer rettet mot en kvinnelig stil av læring enn menn.
Men hvis vi ikke er forsiktige i stedet anerkjenner behovet for en annen undervisningsmetode, vil vi starte merking gutter (som ikke er feminin) som å ha noen mangel på utdanning. Det vi trenger her er større variasjon av undervisningsmetoder, snarere enn en størrelse passer alle og en haug med uheldige etiketter som overbevise barnet de er «unormal» og kan ikke endres.
Studier viser at mange barn diagnostisert som ADHD bedre når du er på et riktig kosthold med riktig stimulering og veiledning. Årsaken til dette kan være feildiagnose av oppførselen, som var istedenfor et resultat av dårlig diett etc, og ikke nevrologiske. Feildiagnostisering er et vanlig problem med denne lidelsen. Resultatene av feildiagnose kan være ødeleggende for barnet som det har vist seg at Ritalin kan føre til hjerneskade hvis foreskrevet feil. Antagelig de vet dette fordi det er skrevet feil, og de som er resultatet! Jeg anbefaler derfor forsiktighet før du godtar en «label» som dette for barnet ditt og gi råd utelukke andre mulige årsaksfaktorer først.
Etiketter gang søkt tendens til å fokusere fullt og helt på å behandle symptomene. Vi glemmer om mulig årsak. I mellomtiden barnet er stigmatisert for livet. En prosentandel vil være upåvirket av endringer i kosthold og rutine og støtte og muligens kan ha nytte av medisiner, men mange er også lett merket med katastrofale resultater
Støtte kilde nedenfor.
http: //www .medicalnewstoday.com /artikler /17620.php
«de skade merking barn som» deprimert «kan høste.» Så hvordan kom vi inn i dette rotet, spør forfatteren? Utvilsomt en del av problemet er med farmasøytisk industri taktikk, men endringer i vestlige kulturelle oppfatninger har også resultert i flere barndoms atferd blir sett på som et medisinsk problem «
Leah Gray aka creativeblogger er en Internett-forfatter /markedsfører, problogger ., Dating eBok forfatter og Sivil Spaltist Hun er også kvalifisert Stress konsulent og karakter Analyst MASC, Hun er AMANF tilgjengelig for leie for ulike Internett-skriving /blogging prosjekter for mer detaljer om de besøke hennes hjemmeside her:.. http: //www.creative-blogger.com
