April 2 er verdens Autism Awareness Day
Autistiske barn blir ofte neglisjert eller behandlet annerledes på grunn av sin oppførsel. Dette gjør situasjonen vanskeligere å forholde seg til som de er etter alle barna, og ikke helt forstår hva som er galt med dem. Sparsh for barn, et tverrfaglig behandlingssenter ligger i Delhi bestrebelser for å bedre livskvaliteten for slike barn. Surabhi Verma, direktør for Sparsh for barn, deler tre virkelige historier om slike barn – hvordan de går om deres liv, som arbeider med autisme.
Hva er autisme?
Forklarer Surabhi, «Autism Spectrum Disorder (ASD) er en nevroutviklingsforstyrrelse tilstede fra fødselen og kan diagnostiseres i de fleste tilfeller før fylte 3. Det er preget av svekkelse i sosial interaksjon, kommunikasjon, og vanskeligheter med fantasi, forståelse språk og abstrakt tenkning. I de fleste tilfeller kan barnet vise begrensede og repeterende atferd. I tillegg til disse, kan barnet også ha ytterligere vanskeligheter i området av sensorisk integrasjon. Som navnet antyder, er autisme et spektrum, og utvalget av vanskelighetene er varierte og unike for hvert barn. Følgelig er de behandlinger tilpasset for hvert barn, og så er prognosen.
En titt inn i livene til tre autistiske barn
Ashima er en fem år gammel jente med mild ASD . Hun er i barnehage og litt eldre enn andre elever i klassen hennes. På grunn av hennes tilstand, har hun vanskeligheter følgende læreren hennes instruksjoner og uttrykker og definerer hennes tanker sammenhengende. Selv om hun går til skolen hver morgen, varierer hennes oppførsel. Til tider hun er svært spent etter å ha sett skolebussen, men på noen dager hun er grinete og ønsker ikke å gå på skolen. Hun synes det er vanskelig å få venner og i klassen, hun liker å følge sin egen leder som å gå i klasserommet når hun vil. Til tross for disse problemene, avslutter Ashima henne skolearbeidet raskere enn de andre barna og har en utmerket hukommelse.
Etter en vanlig dag på skolen, tilbringer Ashima to timer ved Sparsh for barn, hvor hun lærer akademiske ferdigheter som er relevante for henne pensum på skolen, og elsker å delta på playgroups og studiegrupper. Tiltakene er utformet for Ashima på Sparsh for barn, er målrettet for å hjelpe henne med å bygge meningsfulle vennskap, håndtere stress godt, utvikle faglig læring og takle bedre i hennes faglige og sosiale liv.
Ashima elsker å tilbringe sine kvelder på parkere sykling, gå til kjøpesentre sammen med sin mor, ser på tegnefilm TV og få høyest poengsum i spillet Temple Run på farens tablett.
Jao som er 6 år gammel, har ASD. Han finner det vanskelig å sitte og konsentrere seg om en enkelt oppgave i mer enn fem minutter. Han er også i stand til å utføre andre oppgaver selvstendig og ofte har følelsesmessige utbrudd når under stress. Jao heller ikke snakke. Siden han ikke klarer seg uavhengig av hverandre, er han ledsaget av en skygge lærer når han går på skolen.
Jao tilbringer to timer hver dag på Sparsh for barn og får ergoterapi og spesialundervisning. Målet med disse er å hjelpe ham å konsentrere seg for lengre varigheter og lære grunnleggende selvhjelpsferdigheter. Han er også gitt grunnutdanning som telle tall, farge identifisering osv
I løpet av det siste ett år, Jao har vist bedring i å håndtere sine stressnivå og hans atferdsvansker har også redusert betraktelig. Han kan også konsentrere seg om en oppgave for en lengre periode. Hans kveldene er brukt sammen med sine foreldre, nyter en tur i parken eller å se sin favoritt tegneserie kanal.
Mina, en ni år gammelt barn som lider av ASD har kommet til Sparsh for barn siden de siste seks månedene. Hun har flere vanskeligheter som ikke reagerer på navnet hennes, svært lite øyekontakt når du snakker, spiller bare med spesifikke leker og vanskeligheter med å forstå betydningen av setninger og skriving. På grunn av alle disse, er hun ikke i stand til å gå til en vanlig skole og foreldrene hennes hjem-skolen hennes i dag.
Til tross for disse problemene, er hun godt med grunnleggende begreper som matchende farger, former, tall, osv, og elsker å male og dans. Hun deltar klasser for både hvor hun kommuniserer med andre vanlige barn. På grunn av hennes behandlinger ved Sparsh for barn, er hun nå lære begreper bedre og hennes skriving og forståelse er bedret. Mina dotes hennes lillesøster og tilbringer mye tid med henne. Hun elsker også kunst og håndverk og danser til Bollywood-musikk.
Du kan også liker å lese:
Verden Autism Awareness Day 2014 – Ikke nok leger til å behandle autisme i India
Lær empati for barnet ditt med autisme – starte med å si beklager
ti ting din elev med autisme ønsker du visste
Enkel måte å bidra til å oppdage autisme tidligere – en fem minutters spørreskjema
Forståelse autisme – dens årsaker, symptomer og behandling
10 ting alle barn med autisme ønsker du visste
Enkel måte å bidra til å oppdage autisme tidligere – en fem minutters spørreskjema
for flere artikler om autisme, besøk vår
autisme
. Følg oss på Facebook og Selge
for de siste oppdateringene! For daglige gratis helse tips, meld deg på vår
nyhetsbrev
. Og for å bli med i diskusjoner om helse emner av ditt valg, kan du besøke vår
forum
.
